13.02.2025.
Sastanak predstavnika srednjoškolskih sindikata i vlasti o modularnoj nastavi, 12. veljače
Rijetko sam sudjelovao na nekom sastanku predstavnika Ministarstva i sindikata a da na njemu, potrajao je skoro tri sata, nije bilo razumijevanja baš ni za jedan prigovor koji je modularnoj nastavi upućen sa sindikalne strane. Kako sam bio zadužen od kolega iz drugog sindikata da na početku sastanka iznesem važnije primjedbe promjenama s kojima bi se ujesen trebalo krenuti u strukovnim školama, a sastanak se sveo na njihovo opovrgavanje od strane predstavnika Ministarstva, Agencije i na sastanak pozvanih ravnateljica u službi podupirateljica, naravno, ne naše strane, evo ključnih primjedbi.
- Nije i neće biti izrađeni svi kurikuli što cijeli posao ostavlja nedovršenim.
- Kroz eksperiment provođenja modularne nastave, započet šk. godine 2023/24. neće proći jedna generacija učenika. Znači prije nego bude poznat učinak eksperimenta kreće se s primjenom. Čemu eksperiment?
- U značajnom dijelu škola ne postoje sada, a neće ni do jeseni postojati, neophodni prostorni i infrastrukturni uvjeti.
- Natječaji za DOM-ove se tek raspisuju. U situaciji nepostojanja udžbenika ovo predstavlja velik problem nastavnicima.
- Još uvijek nije utvrđena najniža stručna sprema za standard kvalifikacija.
- Osposobljavanje nastavnika ozbiljno kasni. Zbog on-line održavanja upitna je učinkovitost. Mobilni će timovi još samo jednom posjetiti škole. Nedostatno.
- Nisu promijenjeni neophodni propisi, od Zakona o odgoju i obrazovanju i Zakona o strukovnom obrazovanju do Pravilnika o ocjenjivanju, Pravilnika o normi…
- Nije utvrđen redoslijed modula. To je prepušteno školi. Moguće ozbiljne posljedice u pogledu redoslijeda savladavanja gradiva.
- Zabrinutost radi neravnomjernog raspoređivanja opterećenja nastavnika tijekom nastavne godine. Neusklađenost s radnim zakonodavstvom.
U nastavku sastanka, na kome su uz Zrinku Mužinić Bikić, državnu tajnicu, sudjelovale još ispred Ministarstva načelnica Vesna Šerepac i Ivana Pilko-Čunčić te ravnateljice Vikica Lukić i Draženka Jurec, svi su spomenuti nadugačko i naširoko objašnjavali zašto ne stoji ništa od uvodno iznesenih primjedbi. Čuli smo, među ostalim i to, da ne stoji naša primjedba o nedostatnosti eksperimenta i o nepripremljenosti nastavnika jer su nastavnici za njega spremi radi dualnog modela koji je u školama zaživio (Ivana Pilko-Čunčić) ili da je pri upisu veće zanimanje učenika za upis odjela u kojima se nastava odvija prema dualnom sustavu, ali u razredne odjele u kojima je pokrenuta eksperimentalna nastava. (Vesna Šerepac). Razumijevanja druge strane nije bilo ni za problem satnice 1. stranog jezika. Od ravnatelja ASO-a nismo uglavnom čuli ništa više nego i na sastanku održanom 24. siječnja. Kako sindikati, Nezavisni sindikat zaposlenih u srednjim školama i Školski sindikat Preporod, nisu naišli čak ni na razumijevanje njihova zahtjeva da se frontalno uvođenje modularne nastave odgodi za školsku godinu 2026/27., a da se u idućoj školskoj godini poveća broj škola i odjela koji će sudjelovati u eksperimentu, dogovoreno je da će o ovom problemu pokušati upriličiti još jedan sastanak na kojem će sudjelovati i ministar Radovan Fuchs.
Željko Stipić