Kad sam se uključila, gospodin Mihalinec je govorio o napredovanju i nagrađivanju nastavnika. Iskreno nisam baš razumjela što hoće reći i mislila sam da je razlog tomu moje kašnjenje, ali sam shvatila da ni ministrici pa ni ostalima koji su tu od početka nije najrazumljivije što je gospodin Mihalinec htio reći. Nakon nekoliko potpitanja shvatila sam da gospodin Mihalinec smatra da osim napredovanja u zvanje treba uvesti i nagrađivanje zaposlenika za posebne uspjehe, kao što su npr. odlasci nastavnika su učenicima na međunarodna natjecanja, olimpijade i slično.
Gospodin Mamić smatra da sustav napredovanja ovakav kakav imamo sad nije dobar kao ni sustav nagrađivanja. No, da bismo taj problem mogli uspješno riješiti moramo vidjeti što o tome piše u zakonu.
U raspravu se uključuje i gospodin Stipić koji smatra da je premali broj unaprijeđenih u odnosu na broj zaposlenih, da bi trebalo povećati postotni iznos povećanja koeficijenata koji se postižu napredovanjem u zvanje te da se mentore i savjetnike koji postižu izvrsne rezultate trebali posebno nagraditi.
Gospodin Mihalinec se slaže da u ovom trenutku Pravilnik o napredovanju može biti jedini kriterij za napredovanje iako njihov sindikat o njemu ima jako loše mišljenje. Predlaže da se uvedu nagrade za uspješnost u radu, a da se o rasponu iznosa može pregovarati. Također inzistira da se vrati 4% povećanje plaća za zaposlenike sa 20 i više godina staža.
Odgovor gospodina Mamića me ugodno iznenadio i to je prvo ugodno iznenađenje od početka pregovora. Očekivala sam odgovor da je to za Vladu neprihvatljivo, međutim rekao je da će se koordinirati svi resori i ako Vlada nađe neka sredstva da ć se treba vidjeti bi li to povećanje bilo za zaposlenike sa 20 ili sa 30 godina staža i bi li to povećanje bilo 4% ili manje. Kad bolje razmislim to su stvarno mrvice, ali kako nisam očekivala ni to, ugodno sam iznenađena.
Što se tiče 3. točke o kojoj je na prošlom sastanku govorio gospodin Mihalinec (škole s otežanim uvjetima rada) ministrica predlaže da dostavimo svoje prijedloge pa ćemo o tome razgovarati idući put.
S ministricom se još razgovaralo i o produžnoj nastavi, ali tu nisu doneseni nikakvi zaključci. Nakon sat vremena ministrica je morala otići.
Nakon toga raspravljalo se o konkretnim člancima 8, 14, 15 i 17. Zapeli smo na tome smatra li se Državni pedagoški standard propisom ili ne jer je to bilo polazište za neke terminološke izmjene. Zaključeno je da će se to pitanje uputiti Saboru koji ga je i donio.
Ministarstvo predlaže da članak 21 ostane isti, međutim predsjednik našeg Sindikata se s tim nikako ne slaže i naglašava da je nama taj članak ključni u ovim pregovorima. Smatra da je problem nastave s učenicima po posebnom i prilagođenom programu iznimno loše riješen. Gospodinu Mamiću dostavio je i dokumente u kojima su predstavnici Preporoda pobrojali koje je sve radnje potrebno napraviti i koje sve dokumente imati da bi se zadovoljili svi zahtjevi i izvodila nastava s takvim učenicima. Slaže se, naravno, da su nam ti učenici posebno važni, ali da bolje treba riješiti to pitanje i da će naš sindikat inzistirati na ovom članku.
Iako smo na početku pregovora izrazili želju da se pregovori privedu kraju do 19.12. kako bi se članstvo o njegovom potpisivanju moglo izjasniti prije zimskih praznika, to mi se čini sve manje realnim, ali tko zna, možda sami sebe iznenadimo.
Pregovori za GKU u srednjim školama – 4. dio
Pie: Biljana Pavelić
U petak 8.12. kad se održao naš 4. sastanak, u gradu je bila nesnosna gužva tako da nisam stigla na sami početak pregovora. Sastanak je napokon u drugoj dvorani i ministrica je tu, drugim riječima počelo je obećavajuće.
Kad sam se uključila, gospodin Mihalinec je govorio o napredovanju i nagrađivanju nastavnika. Iskreno nisam baš razumjela što hoće reći i mislila sam da je razlog tomu moje kašnjenje, ali sam shvatila da ni ministrici pa ni ostalima koji su tu od početka nije najrazumljivije što je gospodin Mihalinec htio reći. Nakon nekoliko potpitanja shvatila sam da gospodin Mihalinec smatra da osim napredovanja u zvanje treba uvesti i nagrađivanje zaposlenika za posebne uspjehe, kao što su npr. odlasci nastavnika su učenicima na međunarodna natjecanja, olimpijade i slično.
Gospodin Mamić smatra da sustav napredovanja ovakav kakav imamo sad nije dobar kao ni sustav nagrađivanja. No, da bismo taj problem mogli uspješno riješiti moramo vidjeti što o tome piše u zakonu.
U raspravu se uključuje i gospodin Stipić koji smatra da je premali broj unaprijeđenih u odnosu na broj zaposlenih, da bi trebalo povećati postotni iznos povećanja koeficijenata koji se postižu napredovanjem u zvanje te da se mentore i savjetnike koji postižu izvrsne rezultate trebali posebno nagraditi.
Gospodin Mihalinec se slaže da u ovom trenutku Pravilnik o napredovanju može biti jedini kriterij za napredovanje iako njihov sindikat o njemu ima jako loše mišljenje. Predlaže da se uvedu nagrade za uspješnost u radu, a da se o rasponu iznosa može pregovarati. Također inzistira da se vrati 4% povećanje plaća za zaposlenike sa 20 i više godina staža.
Odgovor gospodina Mamića me ugodno iznenadio i to je prvo ugodno iznenađenje od početka pregovora. Očekivala sam odgovor da je to za Vladu neprihvatljivo, međutim rekao je da će se koordinirati svi resori i ako Vlada nađe neka sredstva da ć se treba vidjeti bi li to povećanje bilo za zaposlenike sa 20 ili sa 30 godina staža i bi li to povećanje bilo 4% ili manje. Kad bolje razmislim to su stvarno mrvice, ali kako nisam očekivala ni to, ugodno sam iznenađena.
Što se tiče 3. točke o kojoj je na prošlom sastanku govorio gospodin Mihalinec (škole s otežanim uvjetima rada) ministrica predlaže da dostavimo svoje prijedloge pa ćemo o tome razgovarati idući put.
S ministricom se još razgovaralo i o produžnoj nastavi, ali tu nisu doneseni nikakvi zaključci. Nakon sat vremena ministrica je morala otići.
Nakon toga raspravljalo se o konkretnim člancima 8, 14, 15 i 17. Zapeli smo na tome smatra li se Državni pedagoški standard propisom ili ne jer je to bilo polazište za neke terminološke izmjene. Zaključeno je da će se to pitanje uputiti Saboru koji ga je i donio.
Ministarstvo predlaže da članak 21 ostane isti, međutim predsjednik našeg Sindikata se s tim nikako ne slaže i naglašava da je nama taj članak ključni u ovim pregovorima. Smatra da je problem nastave s učenicima po posebnom i prilagođenom programu iznimno loše riješen. Gospodinu Mamiću dostavio je i dokumente u kojima su predstavnici Preporoda pobrojali koje je sve radnje potrebno napraviti i koje sve dokumente imati da bi se zadovoljili svi zahtjevi i izvodila nastava s takvim učenicima. Slaže se, naravno, da su nam ti učenici posebno važni, ali da bolje treba riješiti to pitanje i da će naš sindikat inzistirati na ovom članku.
Iako smo na početku pregovora izrazili želju da se pregovori privedu kraju do 19.12. kako bi se članstvo o njegovom potpisivanju moglo izjasniti prije zimskih praznika, to mi se čini sve manje realnim, ali tko zna, možda sami sebe iznenadimo.
Kad sam se uključila, gospodin Mihalinec je govorio o napredovanju i nagrađivanju nastavnika. Iskreno nisam baš razumjela što hoće reći i mislila sam da je razlog tomu moje kašnjenje, ali sam shvatila da ni ministrici pa ni ostalima koji su tu od početka nije najrazumljivije što je gospodin Mihalinec htio reći. Nakon nekoliko potpitanja shvatila sam da gospodin Mihalinec smatra da osim napredovanja u zvanje treba uvesti i nagrađivanje zaposlenika za posebne uspjehe, kao što su npr. odlasci nastavnika su učenicima na međunarodna natjecanja, olimpijade i slično.
Gospodin Mamić smatra da sustav napredovanja ovakav kakav imamo sad nije dobar kao ni sustav nagrađivanja. No, da bismo taj problem mogli uspješno riješiti moramo vidjeti što o tome piše u zakonu.
U raspravu se uključuje i gospodin Stipić koji smatra da je premali broj unaprijeđenih u odnosu na broj zaposlenih, da bi trebalo povećati postotni iznos povećanja koeficijenata koji se postižu napredovanjem u zvanje te da se mentore i savjetnike koji postižu izvrsne rezultate trebali posebno nagraditi.
Gospodin Mihalinec se slaže da u ovom trenutku Pravilnik o napredovanju može biti jedini kriterij za napredovanje iako njihov sindikat o njemu ima jako loše mišljenje. Predlaže da se uvedu nagrade za uspješnost u radu, a da se o rasponu iznosa može pregovarati. Također inzistira da se vrati 4% povećanje plaća za zaposlenike sa 20 i više godina staža.
Odgovor gospodina Mamića me ugodno iznenadio i to je prvo ugodno iznenađenje od početka pregovora. Očekivala sam odgovor da je to za Vladu neprihvatljivo, međutim rekao je da će se koordinirati svi resori i ako Vlada nađe neka sredstva da ć se treba vidjeti bi li to povećanje bilo za zaposlenike sa 20 ili sa 30 godina staža i bi li to povećanje bilo 4% ili manje. Kad bolje razmislim to su stvarno mrvice, ali kako nisam očekivala ni to, ugodno sam iznenađena.
Što se tiče 3. točke o kojoj je na prošlom sastanku govorio gospodin Mihalinec (škole s otežanim uvjetima rada) ministrica predlaže da dostavimo svoje prijedloge pa ćemo o tome razgovarati idući put.
S ministricom se još razgovaralo i o produžnoj nastavi, ali tu nisu doneseni nikakvi zaključci. Nakon sat vremena ministrica je morala otići.
Nakon toga raspravljalo se o konkretnim člancima 8, 14, 15 i 17. Zapeli smo na tome smatra li se Državni pedagoški standard propisom ili ne jer je to bilo polazište za neke terminološke izmjene. Zaključeno je da će se to pitanje uputiti Saboru koji ga je i donio.
Ministarstvo predlaže da članak 21 ostane isti, međutim predsjednik našeg Sindikata se s tim nikako ne slaže i naglašava da je nama taj članak ključni u ovim pregovorima. Smatra da je problem nastave s učenicima po posebnom i prilagođenom programu iznimno loše riješen. Gospodinu Mamiću dostavio je i dokumente u kojima su predstavnici Preporoda pobrojali koje je sve radnje potrebno napraviti i koje sve dokumente imati da bi se zadovoljili svi zahtjevi i izvodila nastava s takvim učenicima. Slaže se, naravno, da su nam ti učenici posebno važni, ali da bolje treba riješiti to pitanje i da će naš sindikat inzistirati na ovom članku.
Iako smo na početku pregovora izrazili želju da se pregovori privedu kraju do 19.12. kako bi se članstvo o njegovom potpisivanju moglo izjasniti prije zimskih praznika, to mi se čini sve manje realnim, ali tko zna, možda sami sebe iznenadimo.